“写作业”是每个人的童年回忆。你有功课写不完的困惑吗？家里作业过多还是太少？每名学生和老师爸爸妈妈的看法都不同，同一班学生同样的作业，每一个人需要的时间也各有不同。院校功课的分量多少、困难程度系数水平立即关联到回家后，学生念书写字的时间长度。这种全是归于近距离用眼的时间，且与近视眼提高密切有关，但又不能忽略或舍弃学习的机会，如何平衡生活和学习？
据一项调查，台北平均8岁儿童进行院校分派的作业所需时间：三十分钟完成者7.3%，0.5~1小时内完成36.6%，1.5个钟头者占41.5%，达到14.6%学生需要超出两小时做完作业。贴近一半学生（44%）可在一个小时完成，8成5学生可在一个半小时做完作业。
另一组小学高年级学生，均值十一岁的孩子进行院校分派的作业所需时间：基本结果达到25%的学生需要超出两小时进行作业，但考虑到高年级总数太少，现阶段还有抽样不匀称的差值。却不知，进一步学会到，中国台湾的家里作业大多数为阅读文章、抄录、写作、计算，也需要近距离用眼，极少数为记诵与美术图画，也需要近距离用眼，因而台北学生课后训练的近距离用眼时长不少。
院校功课与家里作业，全是提升专业常识、帮助有效学习必不可少的，在一个光照优良、桌椅板凳高度合适的自然环境写功课，写字时使用正确坐姿，三十分钟至一小时歇息十分钟，注意适合握笔姿势，如此念书写字就能预防双眼近视度数飞速升高，另外也能达到事半功倍的成效。
此外，“提高户外活动时长”是现阶段极少数评定近视防治的维护原因。校园内、大夫和老师努力下，中国台湾学生已高度看重近视防治的议案，意识深植内心。近年来骨科大夫持续勉励“午休时间离开课室，调节镜头焦距让眼睛释放重压”也建议院校能完全实行促进，乃至明确规定，并勉励别的课程内容如分组活动、美术课于室外教授，立即提高每天的户外活动时间。